۲۷ اردیبهشت، روز جهانی ارتباطات و روابط عمومی بر تمامی اساتید، دانشجویان
و فارغ التحصیلان ارتباطات
به ویژه اساتید و دانشجویان گروه ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی اراک خجسته باد.
به امید فرداهای روشن...
۲۷ اردیبهشت، روز جهانی ارتباطات و روابط عمومی بر تمامی اساتید، دانشجویان
و فارغ التحصیلان ارتباطات
به ویژه اساتید و دانشجویان گروه ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی اراک خجسته باد.
به امید فرداهای روشن...
" بازگشت همه به سوی اوست "
با نهایت تاسف و تاثر درگذشت دوست عزیزمان" سرکار خانم نوشین مهربانی" را به خانواده
محترمشان و همچنین کلیه اساتید، دانشجویان و فارغ التحصیلان عزیز ارتباطات تسلیت می گوییم.
از خداوند متعال برای آن مرحومه غفران الهی و برای بازماندگان صبر و عمر با عزت خواستاریم.
یک خبر خوب!!
آقای مهدی عظيمینژاد، دانشجوی رشته روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اراک در سومين سوگواره عكس عاشورايی رتبه برتر را به خود اختصاص داد.
به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اراک، درسومين سوگواره عكس عاشورايی
که در تهران با موضوع عزاداری حضرت سيدالشهدا(ع) در محرم ويژه نوجوانان
و جوانان برگزار شد تعداد 2 قطعه عكس از آثار مهدی عظیم نژاد بهعنوان
آثار برگزيده توسط هيئت داوران انتخاب شد.
در اين سوگواره 130 نفر از 21 استان كشور شامل استانهای آذربايجان شرقی،
آذربايجان غربی، اردبيل،اصفهان، البرز، بوشهر، تهران، خراسان رضوی، خوزستان،
فارس، قم، مركزی، همدان، خراسان شمالی،زنجان، ايلام، كرمان، گيلان، مازندران،
قزوين و يزد شركت داشتند و تعداد كل آثار ارسالی به جشنواره را355 عكس بود که
تعداد 31 عكس از كل آثار ارسالی بهعنوان آثار برگزيده و 6 عكس نيز بهعنوان آثار
برتر توسط هيئت داوران انتخاب شدند.
همچنین آثار هنری این دانشجوی گروه علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی اراک،
در مرحله استانی این مسابقه عكس«اشك تصوير» بين دانشجويان دانشگاههای
استان مرکزی رتبه اول را كسب نمود.
گفتنی است مسابقه «اشك تصوير» که با موضوع ارسال بهترين پيامكهای عاشورا
به مناسبت ايام محرم در دو بخش عكس و فيلم ويژه دانشجويان استان مركزی
برگزار شد، آقای مهدی عظيمینژاد، دانشجوی رشته روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامي اراك رتبه اول اين دوره از مسابقات را از آن خود كرد.
ضمن تبریک به دانشجوی عزیز گروه همیشه سبز ارتباطات آقای عظیمی نژاد،
موفقیت های روافزون ایشان را از خداوند متعال خواستاریم.
استاد همیشه بهترین و همیشه عزیز
سرکار خانم دکتر رضوی دینانی
از تمامی زحمات و تلاش های صادقانه و ارزنده حضرت عالی در سمت مدیر گروه علوم
ارتباطات اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی اراک کمال تشکر و قدردانی را داریم.
امید است در سایه توجهات حضرت حق همیشه شاد، پیروز، سلامت و سربلند باشید.
اساتید، دانشجویان و فارغ التحصیلان گروه علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی اراک
در این همایش که اساتید ارتباطات و دانشجویان دانشکده علوم انسانی حضور داشتند، حسن سبیلان اردستانی عضو هیات علمی گروه ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی اراك گفت: هزاره كنونی به عنوان هزاره ارتباط نامگذاری شده، زیرا ارتباطات و اطلاعات ابزاری مهم برای تصمیم گیری، تعامل بین انسانی، هویت بخشی و جهت دهی به افكار و اندیشه ها است.
سبیلان اردستانی افزود: ارتباط انسان ها با یكدیگر، سنگ بنای جامعه انسانی را تشكیل می دهد و هرچه این ارتباط نزدیك تر و گسترده تر باشد بنای جامعه هم مستحكم تر خواهد بود.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی اراک اضافه كرد: در دنیای كنونی نقش وسایل ارتباط جمعی، اینترنت و گروههای اجتماعی اجتناب ناپذیر است و از ملزومات زندگی بشر امروز محسوب می شود.
وی، تسهیل همگرایی سیاسی در داخل جوامع و بین ملتها در صحنه بین المللی، توسعه شهرنشینی، ارتقای سطح سواد، افزایش درآمد سرانه و تقویت پیوندهای اجتماعی بین جوامع، افزایش مناسبات و مبادلات در زمینه های مختلف، كوتاهی فواصل جغرافیایی، كمك به پیشبرد سیاستهای ملی و افزایش سطح مشاركت اجتماعی را از جمله نقش و تأثیرات مثبت ارتباطات در جهان معاصر عنوان كرد.
وی تصریح كرد: بهرهبرداری وسیع و با كیفیت بالا از امكانات، مستلزم استفاده از ابزار، تجهیزات و روشهای علمی و مدرن است كه جز با یاری دانش و اطلاعات بیشتر و تازهتر فراهم نخواهد شد.
فروغ اعظم سوفالی رییس دانشكده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی اراك نیز ضمن تشکر از برگزارکنندگان این همایش گفت: فعالان عرصه ارتباطات و اطلاعات باید در ضمن پیشبرد كارها توجه به حقوق بشر و انسانیت را مدنظر داشته باشند.
سوفالی افزود: انسان كنونی در عصر انقلاب ارتباطات و انفجار اطلاعات زندگی می كند، عصری كه مصداق عینی دهكده جهانی است و بشر برای زیستن به حداقل اطلاعات كه او را یاری می کند نیاز دارد.
گفتني است حسین هادوي و وحیده ترزمي نژاد از سخنرانان اصلي اين مراسم بودند كه پيرامون موضوع مسئوليت مدني رسانه هاي تصويري به بحث و تبادل نظر با دانشجويان پرداختند.
شايان ذكر است پس از پايان مراسم از دانشجويان ممتاز رشته علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامي اراك تقدير به عمل آمد .
در حاشیه برگزاری این همایش ،حمید بورقانی فراهانی مدیر روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اراك به مناسبت روز جهانی ارتباطات و روابط عمومی،در جمع خبرنگاران گفت: روابط عمومی ها به عنوان مغز متفكر و قلب تپنده هر سازمان باید اساس یك رابطه پایدار بین مسوولان و مردم را ترسیم كنند.
وی خاطر نشان كرد: روابط عمومی ها می توانند با شناخت نیازهای مخاطبان برنامه هایی برای تعامل دوسویه بین مردم و حكومت را بر اساس اهداف بلند مدت فرا روی جامعه قرار دهند.
مدیر روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اراك اظهار كرد: امروز روابط عمومی ها به مرحله ای رسیده اند كه باید خود را برای عبور از مرحله تئوری به عملیاتی آماده كنند.
بورقانی فراهانی توضیح داد: تحول یا درخشش هر سازمان منوط به اطلاع رسانی دقیق، هدفمند و برجسته سازی عملكرد روابط عمومی ها است كه باید از نیروهای متخصص استفاده كنند.
وی عنوان کرد:وظایف روابط عمومی ،انجام برنامهریزی ،تصمیم گیری و ارائه راه حل است و بررسی سازمانها و نهادهای پیشرفته حاکی از آن است که پیشرفت آنها بستگی به توجه خاص مدیران سازمان به روابط عمومی و بهره گیری از توانمندی های آن دارد.


مطالب مرتبط
http://www.iau-arak.ac.ir/news/viewnews.aspx?id=462
دانش ارتباطات - احسان شاقاسمی
مقدمه
سوپ اوپراها یا به تعبیر برخی، سریالهای تلویزیونی آبکی، بخش مهمی از برنامههای شبکه های تلویزیونی را به خود اختصاص داده اند. امروزه این سریالها آنچنان محبوب شده اند که شاید کمتر کسی به یاد بیاورد که این برنامه ها در واقع در رادیو زاده شدهاند و ماهیتاً هم رادیویی محسوب میشوند. این سریالها امروزه در تمام جهان محبوب زنان هستند (ویلیامز، 2003) چرا که زنان توانایی های بیشتری در تفسیر پیامهای سوپ اوپراها دارند و در واقع سوپ اوپراها بیشتر برنامه های زنانه هستند (بوری، 1998). دلیل دیگر برای استقبال زنان از این برنامهها آن است که مخاطبان تفسیرهای خود از سوپ اوپرا ها را شخصی میکنند (بویم، 2000) و در نتیجه امکان همذات پنداری با شخصیتهای این برنامه ها برای آنها راحت تر میشود. از یک دیدگاه دیگر خطوط داستان در سریالهای خانوادگی و تله ناول ها[1] نه تنها به عنوان اسیر کننده مخاطبان شناخته نمیشوند بلکه آنها فراهم کننده بستر کسب دانش و برخی اثرات نگرشی جامعه مند هم هستند. بنابراین این بعد از اثرات رسانهها، پژوهشگران را به سمت جستجو برای مجموعهای از اثرات فراسوی آنهایی هدایت میکند که برای تولیدکنندگان رسانهها برنامه ریزی شده اند.
انا الله و انا الیه راجعون
دوست گرامي سركار خانم مجيدي
با نهایت تاثر و تاسف درگذشت پدر بزرگوارتان را تسليت عرض نموده؛
و از درگاه خداوند منان براي آن مرحوم علو درجات و
براي سركار عالي و خانواده محترمتان آرزوی شکیبایی و سلامتی مي نماييم.
برنامه امتحانی نیمسال اول۹۱-۱۳۹۰
|
تاریخ |
۸/۳۰الی۱۰/۳۰ |
۱۱الی۱۳ |
۱۴/۳۰الی۱۶/۳۰ |
|
دوشنبه ۹۰/۱۰/۱۲ |
آشنایی با قرآن |
آمار در علوم اجتماعی ریاضی پیش دانشگاهی |
روابط عمومی عملی ۲ ویراستاری و مدیریت خبر |
|
سه شنبه ۹۰/۱۰/۱۳ |
ریاضی۱ روش تحقیق آمار مقدماتی |
ریاضی۲ روش تحقیق نظری |
|
|
چهارشنبه ۹۰/۱۰/۱۴ |
مبانی جمعیت شناسی |
ارتباطات در جهان سوم |
مدیریت و روابط عمومی |
|
پنجشنبه ۹۰/۱۰/۱۵ |
|
روانشناسی اجتماعی |
آیین زندگی |
|
شنبه ۹۰/۱۰/۱۷ |
اصول سازمان و مدیریت |
حقوق ارتباط جمعی |
مبانی فلسفه |
|
یکشنبه ۹۰/۱۰/۱۸ |
مهارت های زندگی |
تکنولوژی چاپ و نشر |
|
|
دوشنبه ۹۰/۱۰/۱۹ |
مبانی روانشناسی و مفاهیم اساسی افکار عمومی |
اندیشه اسلامی۲ |
اندیشه اسلامی۱ |
|
سه شنبه ۹۰/۱۰/۲۰ |
|
تفسیر موضوعی قرآن |
شیوه نگارش فارسی در مطبوعات |
|
چهارشنبه ۹۰/۱۰/۲۱ |
ارتباطات سیاسی |
تکنیک های روابط عمومی روزنامه نگاری تخصصی |
تاریخ تحلیلی صدر اسلام تاریخ امامت تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی |
|
پنجشنبه ۹۰/۱۰/۲۲ |
|
اطلاعات اجتماعی |
نظریه های جامعه شناسی |
|
یکشنبه ۹۰/۱۰/۲۵ |
روش های بررسی و تحلیل پیام فارسی عمومی |
کلیات حقوق |
حقوق اساسی فارسی پیش دانشگاهی |
|
دوشنبه ۹۰/۱۰/۲۶ |
مبانی تاریخ اجتماعی در ایران تنظیم خانواده و کنترل جمعیت |
ارتباطات بین الملل وصیت نامه تک واحدی |
انقلاب اسلامی ایران |
|
سه شنبه ۹۰/۱۰/۲۷ |
نقد و تفسیر و مقاله نویسی مبانی دفاع مقدس |
تربیت بدنی ارتباط با مطبوعات |
تاریخ تفکر اجتماعی در اسلام |
|
چهارشنبه ۹۰/۱۰/۲۸ |
زبان عمومی |
زبان تخصصی۱ |
زبان تخصصی۲ زبان پیش دانشگاهی |
روزنامهنگاري قومي روزنامهنگاري است که به وسيله گروههاي قومي، براي گروههاي قومي و درباره گروههاي قومي انجام ميپذيرد. از آنجا که قوميت يک ساختار سلسهمراتبي و ارتباطي است (Jackson & Garner 1998)، در تعريف رسانه قومي تأثير متقابل «قدرت» و «تفاوت» مبنايي براي شيوه پژوهش علمي است. روزنامهنگاري قومي در زمينه چگونگي بازتوليد تفاوت و چگونگي ارتباط آن با مشارکت اجتماعي، سياسي و اقتصادي گروههاي قومي ميباشد. قوميت يک گروه عضويتي است که پيرامون تاريخ، دين، تبار فرهنگي، منطقه جغرافيايي، نژاد يا زبان مشترک شکل گرفته است که حس تعلق در ميان گروههاي خاص ايجاد ميکند. با اين تعريف، همه رسانههاي خبري قومي هستند. آنچه که روزنامهنگاري قومي را به عنوان يک مقوله خاص متمايز ميسازد، پرداخت به گروههاي متفاوت قوميتي است که در يک قلمرو فرهنگي زندگي ميکنند. ادبيات در زمينه رسانه و روزنامهنگاري قومي مفهومسازيهاي قوميتي را حفظ ميکند که به وسيله شرايط محروميت و محدوديت دسترسي به توليد رسانهاي مشخص ميشود.
جناب آقاي امين بلند همت(ورودي۸۱)
جناب آقاي علي مرادي(ورودي۸۳)
سركار خانم ناديا وفايي(ورودي۸۳)
سركار خانم فرزانه فريدوني(ورودي۸۳)
جناب آقاي اسماعيل سلامي زاده(ورودي۸۴) جناب آقای محسن میرزایی(ورودی...)
سرکار خانم مرضیه کوخایی( ورودی۸۴)
جناب آقای محمد جعفری(ورودی ۸۵)
جناب آقای مازیار شیدانی(ورودی۸۵) جناب آقاي سيد عرفان موسوي(ورودي۸۵)
سركار خانم عاطفه خليلي(ورودي۸۶)
سركار خانم سمانه مرادي(ورودي۸۶)
روزنامه نگاری توسعه
در سالهای 1970 و 1980، سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد "یونسکو" کانونی برای مباحثات جنجالی درباره ارتباطات جهانی بود. در مجموع، این مباحثات با عنوان «نظم اطلاعات و ارتباطات نوین جهانی» (نویکو) شناخته شد. کشورهای جنوبی، که تازه از سیطره استعمار خارج شده بودند، به دنبال بازسازی جریان، توزیع و رویه اطلاعات و ارتباطات جهانی بودند. بسیاری از کشورهای غربی به سردمداری ایالت متحده و بریتانیای کبیر در برابر هر نوع ساختارشکنی و بازسازی مقاومت میکردندو ادعا داشتند که چنین تغییرات باید تحت حکمرانی حکومتهای آنها باشد و تضعیف اصول فکری جهانی نظیر جریان آزاد اطلاعات باید از سوی آنها اتفاق بیافتد. یکی از مسائل بحثانگیز در گفتگوها، روزنامهنگاری توسعه بود، اصطلاحی که به نقش مطبوعات در فرایند توسعه اقتصادی-اجتماعی، در کشورهای جنوب اشاره میکند.
«روزنامهنگاری توسعه» سال 1960 در بنیاد مطبوعات آسیا (PFA) مرسوم شد، بنیادی که در آن روزنامهنگاران فیلیپینی الن چالکلی و جون مرکادو معتقد هستند که سازمانهای خبری بسیار کم اخبار توسعه اقتصادی-اجتماعی را پوشش میدهند. روزنامهنگاران بیشتر نقل قولها و اخبار جدید مطبوعات حکومتی را گزارش میدادند و توجه کمی به تحلیل، تفسیر و ارزیابی مفصل از طرحها، سیاستها و مسائل توسعهای نشان میدادند. به همین منظور چالکلی و مرکادو در بنیاد مطبوعات آسیا همایشی برای تربیت روزنامهنگاران در زمینه فن روزنامهنگاری توسعه، ساماندهی کردند.
۱- چگونه مي توان در ارشد ارتباطات قبول شد
۲- ظرفيتهاي پذيرش سالهاي 88 و 89
۳- منابع مطالعاتي براي كارشناسي ارشد ارتباطات
۴- ظرفيتهاي پذيرشي و ادامه اين ظرفيتها
۵- دريافت نمونه سئوالات و دفترچه
کليد سوالات آزمون کارشناسی ارشد سال 1389
منابع آزمون کارشناسی ارشد رشته علوم ارتباطات اجتماعی
منابع دکتری آزمون 88 دانشگاه آزاد اسلامی- رشته ارتباطات
کليد سوالات آزمون کارشناسی ارشد سال 1385